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南山雅人

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本、约。不敏、直趣。南山牛、一根筋。认真工作、享受生活。资深教育者、随性读写客。旁观历史现实、热衷乡邑风情。七情六欲乐为主、山珍海味辣在先。

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咸吃萝卜淡操心之夜版  

2014-09-15 21:53:52|  分类: 睁眼瞎 |  标签: |举报 |字号 订阅

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咸吃萝卜淡操心之夜版 - 南山雅人 - 南山雅人

 

 

    新闻:6月27日,上海震旦外国语幼儿园在毕业典礼上使用日本《军舰进行曲》作为背景音乐,引热议。闸北教育局回应,这是一老师在为该班表演时在网上搜索的音乐,已对园长及相关教师作出严肃处理。据悉,相关责任人已停职。

 

    甲:这样做犯法了吗?凭什么处理老师 (9月12日 15:46) 

 

    乙:不犯法,但伤害民族感情。 (9月12日 19:38)

 

    甲:名族感情??是名族自尊心作祟吧 (9月12日 19:44)

 

    甲:为了别人的感情和自尊心,国家就有权利这样做吗? (9月12日 19:45)

 

    乙:随你怎么理解,但“民族”不等于“名族”! (9月12日 19:47)

 

    乙:只要是为了大多数人,国家就有这个权力和责任。放眼世界,都是。 (9月12日 19:53)

 

    甲:那也是建立在规则和法律之上的 (9月12日 19:55)

 

    乙:《中华人民共和国教师法》第八条“教师应当履行下列义务”: (三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。 (9月12日 20:02)

 

    甲:演唱什么音乐,和爱国有什么关系??? (9月12日 20:06)

 

    甲:难道天天演唱中国军歌就是爱国? (9月12日 20:07)

 

    乙:那是日本侵华的军歌! (9月12日 20:07)

 

    乙:以后你如果去日本,教日本小孩唱唱《大刀向鬼子头上砍去》试试。可能你不喜欢,但只是做个试验。 (9月12日 20:11)

 

    甲:因为曾经那是侵华的歌曲?这是爱国吗?曾经侵略国中国的国家军队的一切我们都不接受?最重要的是,这里是学校,学校应该是自由的,反省战争,不是通过拒绝日本军歌,日本产品做到的 (9月12日 20:11)

 

    乙:任何地方都没有绝对的自由。如果在德国,即便在学术自由的学校,如果为纳粹唱赞歌,也可能有牢狱之灾。 (9月12日 20:14)

 

    甲:我相信我可能会被日本民众攻击,但是,日本政府和警察是会阻止民众 (9月12日 20:14)

 

    甲:关键是,民众可以无知,但是政府没有权利处罚那个老师 (9月12日 20:17)

 

    甲:那最可笑的就是,在中国,对于文革的反思,我们那什么去和德国比 (9月12日 20:19)

 

    乙:政府没有“权利”,但有“权力”。 (9月12日 20:21)

 

    甲:日本,日本政府,日本老百姓日本右翼,军国主义,这些都是不同的,不能把现在的日本和往日法西斯混为一谈 (9月12日 20:21)

 

    甲:错别字,多谢指正 (9月12日 20:22)

 

    乙:反思文革的人多了去了,不要以为简单的全盘否定就是反思。 (9月12日 20:22)

 

    甲:呵呵,找一百个大学生,问问他们,对于文革,到底知道多少,再来说反思 (9月12日 20:24)

 

    乙:当年的大多数日本老百姓是支持战争、积极参与战争的,少受一点TV们的忽悠吧! (9月12日 20:25)

 

    甲:别说全盘否定,大多数人对于文革的了解仅限于历史课本的几句话 (9月12日 20:26)

 

    乙:日本,日本政府,日本老百姓日本右翼,军国主义,这些都是不同的,不能把现在的日本和往日法西斯混为一谈——你的这些基本上就是来自历史课本。 (9月12日 20:28)

 

    甲:如果说一条人命的价值可以量化的话,那么文革的危害和侵华战争,孰重孰轻? (9月12日 20:28)

 

    甲:我说的是现在的日本 (9月12日 20:29)

 

    甲:NO,完全不是 (9月12日 20:31)

 

    乙:而且我还觉得简直就是TV的一篇社论。 (9月12日 20:34)

 

    甲:什么叫TV?那个电视台还是? (9月12日 20:35)

 

    甲:CCTV? (9月12日 20:36)

 

    乙:差不多吧。 (9月12日 20:39)

 

    甲:CCTV会说这样的话?我不信 (9月12日 20:41)

 

    甲:而且,政府这样的做法,只会增加仇日情绪,不能做到反思历史,反思历史,最重要的是悲剧不要再现,而我们的反思,却是以复仇为主题 (9月12日 20:47)

 

    乙:不会吧?你也是被政府教育了多年,你不就在反思吗?在你身上看到的全是对日友好哪里还有一点复仇情绪呢? (9月12日 20:51)

 

    甲:这样的友好,可能来自对于意识形态教育的报复性反弹,如果我没有接触到翻墙,我可能是一个最忠实的爱国贼 (9月12日 20:55)

 

    乙:翻墙得到的,不过是历史课本的另一个版本,也是教育人的课本。 (9月12日 20:57)

 

    甲:那不一定,照你这样说,什么事都没有对错是非了吗?多种观点,好过一面之言 (9月12日 21:03)

 

    甲:我觉得这种人最可怕,对他们而言,没有什么对错,小孩才讲对错,大人只看利弊? (9月12日 21:04)

 

    乙:不是兼容并蓄,而是弃此拾彼,从这一端到另一端。 (9月12日 21:06)

 

    乙:结合到实际情况,对错与利弊能分得那么清楚? (9月12日 21:11)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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